Caro
amigo(a) leitor(a), no universo multidisciplinar da formação humana, você já
deve ter ouvido falar em aluno ¨especial¨ na escola.
Pois bem! Hoje gostaria de expor como
exemplo dentre tantos, que não são menos importantes, as características do
aluno com TEA (transtorno do espectro autista).
Em nosso dia-a-dia temos que interagir de
forma diferenciada nos mais variados grupos sociais aos quais pertencemos e,
dessa maneira, estabelecemos normas e regras a até um ¨padrão¨ interno do nosso
comportamento.
Com o aluno autista, não é muito
diferente, pois se percebermos, cada um de nós carrega por assim dizer, traços
de algum comportamento considerado distúrbio ainda que em menor escala de
evidência.
O aluno autista APRENDE! Que isso fique
bem claro! A aprendizagem é característica inata do ser humano. Suas
¨limitações¨ se apresentam de maneira mais expressiva no campo da comunicação,
da interação social e da imaginação.
Dar luz a questões dessa natureza no
âmbito escolar, é fundamental para que não só a escola seja inclusiva mas, a
sociedade pois vivemos tempos em que os seres humanos considerados ¨normais¨ a
meu ver, têm apresentado comportamentos mais que duvidosos em comparação com os
demais.
Sensibilidade e solidariedade essas são
palavras de ordem para com os iguais, pois todos somos irmãos cada um com suas
potencialidades e limitações e, é isso que nos torna seres especiais.
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